ANO EUROPEU

2008 ANO EUROPEU DO DIÁLOGO INTERCULTURAL


Enquadramento
Atendendo à realidade das paisagens humanas que vão redefinindo o mosaico social português e, procurando responder ao desafio lançado pelo Parlamento Europeu, no sentido de transformar 2008 no Ano Europeu do Diálogo Intercultural, a Civitas Braga, a Delegação de braga da Cruz Vermelha Portuguesa através do seu CLAII e a Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva convidam todos os cidadãos a participar nas actividades enunciadas:
Semana da Europa; de 3 a 10 de maio
Semana da América latina; de 4 a 11 de outubro
Semana da Ásia e da África; de 2 a 10 de dezembro

Em cada uma das semanas serão desenvolvidas actividades em diferentes domínios.

9 DE DEZMBRO SARAU CULTURAL " NÓS E OS OUTROS NA DIVERSIDADE"

PARTICIPAÇÃO: Grupo de professores de Ed. Musical da Escola Dr Francisco Sanches"

Comemorações

ACADEMIA DE MÚSICA DE VILA VERDE

COMEMORA DIA DE SANTA CECÍLIA

"Padroeira da Música, Santa Cecília foi uma jovem de suave beleza que, com inquebrantável força de ânimo e possuída da mais ardente fé, professou e difundiu o Cristianismo"

Desenho e Exposição de Instrumentos: Aerofones; Idiofones; Cordofones e Membranofones.

Exposição de Instrumentos video

Santa Cecília 1

Santa Cecília 2

Uma boa página para navegar

http://www.indeks.pt/

A Música é realmante uma surpresa

Orquestra Desconhecido

Coro Elements and Motion

Chuva Espetacular

Na minha opinião:

A música é tão antiga quanto a história do homem e está ligada à origem das suas actividades fundamentais: a comunicação e linguagem.
Antes do aparecimento da escrita, o canto, a dança e a música em geral eram já extraordinários meios de comunicação e transmissão de crenças e saberes.
Cantar é tão natural para a criança como respirar. No início, desde os dois/três anos de idade a criança presta grande atenção ao som; tenta imitar os sons que a rodeiam, os vocábulos e comandos emitidos pelo professor; mais tarde, aprende a construir frases.
A canção é um dos melhores meios para o estabelecimento de um clima de comunicação e de uma relação afectiva, tanto entre o professor e o aluno, como entre os vários elementos de um grupo.
A voz; o corpo em movimento (a dança), a audição musical, a experimentação de instrumentos, o desenvolvimento auditivo e os jogos de exploração e criação musical são de grande importância para o desenvolvimento da criança desde o jardim-de-infância.
Como professor considero que estas práticas podem desenvolver a aptidão musical que em muito irão favorecer o desenvolvimento de outras aptidões.

Assim sim uma boa idade